As manifestações das violências nas escolas integram uma realidade que atinge essas instituições, as famílias e a sociedade. O enfrentamento e a superação dessas manifestações requerem trabalho em rede.
O diálogo, a troca de conhecimentos, saberes e experiências entre educadores e profissionais das mais diferentes instituições que constituem a rede de proteção na garantia dos direitos das crianças, adolescentes e jovens, podem viabilizar um trabalho mais efetivo.
Os textos apresentam delineamentos da discussão contemporânea que permitem compreender importantes questões da teorização, configuração e manifestações das violências nas escolas.
O livro é voltado à formação dos profissionais que atuam nas escolas e na rede de proteção dos direitos das crianças e adolescentes, considerando o acesso e permanência numa educação de qualidade um direito fundamental a partir do qual os demais direitos podem ser garantidos e conquistados.
Na análise são considerados aspectos conceituais, políticos, sociológicos e históricos da educação que influenciam na constituição do pensamento educacional brasileiro e na formação de professores.