Este livro pretende transformar a formação docente a partir da pesquisa-ação. Jolibert apresenta nessa nova contribuição o objeto de estudo, a realidade pedagógica e os objetivos e desafios desta proposta; traz exemplos de diversas realidades onde foram implementados projetos e apresenta ferramentas que oferecem estratégias alternativas como: transformação curricular, pedagogia por projetos e formação intercultural bilíngüe.