O livro é constituído por trabalhos de bolsistas, orientados pelas professoras Maria Diniz Zozzolli e Maria Francisca Oliveira Santos. Como o espaço da sala de aula se constitui o campo de observação, experimentação e intervenção das pesquisasa feitas, por perseguirem o fazer pedagógico, cada trabalho faz essa investigação segundo várias perspectivas, como: a) a relação professor/alunos identificadas nos turnos conversacionais; b) a avaliação feita pelo próprio aluno como integrante do processo interlocutivo na função de leitor e produtor de textos; c) os artifícios linguísticos utilizados pelo professor, como o uso das nominalizações; d) a presença das marcas da oralidade no discurso do professor em contexto de sala de aula; e) a análise da coesão e coerência no discurso do professor e do aluno; e f) o estudo de uma situação de ensino-apredizagem de gramática. Todos os temas estão voltados ao trabalho de sala de aula, sendo condizentes com a linha de pesquisa em que estão inseridos.