O livro trata de temáticas importantes no contexto atual da educação superior: o tema do currículo e o tema da avaliação. Apresentado na forma de compilação, os textos tratam da reflexão sobre princípios orientadores de currículos em tempos de mudanças paradigmáticas, analisam o papel formador da universidade nos âmbitos do ensino, da pesquisa e da extensão. Discutem ainda conceitos importantes, relativos ao tema da avaliação na universidade, apontando caminhos para a elaboração de propostas de avaliação. A obra também apresenta o caminho percorrido pela Universidade Federal de Uberlândia no assessoramento ao processo de reestruturação curricular de seus cursos de graduação.