A obra Formação permanente e colaborativa: possibilidades e inspirações é um debruçar-se sobre as trajetórias e saberes de profissionais que descrevem suas vivências e as interpretam sob seus pontos de vista, com embasamento teórico consistente, extraído da dodiscência, como dizia Paulo Freire, que é a desejável postura de eterno aprendiz por parte da educadora e do educador. Destinada às professoras, aos professores, às gestoras e aos gestores, que no dia a dia fazem história e deixam memórias, sujeitos que mesmo diante da pandemia que nos sobreveio não pararam de pensar em como dar conta de viver um contexto turbulento e complexo, mas que nos compeliu a seguir em frente para que a formação de crianças e jovens permanecesse. São cenas do cotidiano do chão da escola, pisado em contextos os mais diversos, ainda que mais recentemente o tenha sido de outras maneiras, sem a presença física, pois fomos obrigadas e obrigados a nos isolar, mas carregamos a escola para dentro de nossas (...)