Num mercado de muitos livros sobre metodologia, este trabalho, nascido da  experiência do autor como orientador de estudos e de professor de  introdução aos estudos filosóficos e/ou teológicos, trilha caminho próprio.  Remonta a uma tradição das ordens jesuítica e dominicana de cultivar a vida  intelectual como um todo.  É um texto teórico-prático. Teórico, porque se oferecem elementos para  iluminar a inteligência a respeito da complexidade da vida e da vocação  intelectual nos dias de hoje. Prático, porque sugere exercícios a serem  feitos pelo leitor, para que se aperfeiçoe nas atividades do espírito. É lógico e didático. Lógico, porque pretende criar um hábito da mente que  sirva para todas as atividades relacionadas com o universo do saber.  Didático, porque quer ser uma ajuda de racionalização e organização dos  recursos objetivos de que as pessoas dispõem para chegar à maturidade  intelectual. Numa primeira parte, indicam-se os hábitos e atitudes mentais próprios da  vida intelectual e oferecem-se alguns elementos simples de natureza  epistemológica. Numa segunda parte, o objetivo é apetrechar o estudante com  elementos didáticos para melhorar seu desempenho nos estudos. Sem  privilegiar a confecção de monografia, que seria objetivo de um outro tipo  de curso e texto, não se deixa de apresentar alguns elementos para o  estudante elaborar trabalhos escolares com maior rigor e ordem.  O texto oferece explanações, dinâmicas, exercícios, bibliografias, além de  citações de fontes que elucidam o assunto.