Certamente este livro possibilitará aos formadores, iniciantes na compreensão do processo de reflexão crítica, uma base teórico-prática para o trabalho a ser desenvolvido, bem como para o papel da linguagem nesse contexto cuja complexidade é imensa, agravada por tratar-se de uma organização linguístico-discursiva que não é, em geral, valorizada nos contextos escolares.