A obra trata de diversos temas envolvidos na abordagem da educação especial, como: concepções e práticas relacionadas às pessoas com deficiência; transição entre a integração e a inclusão social das pessoas com deficiência; fundamentos teóricos e legais da educação especial e da inclusão; terminologias que definem o aluno da educação especial; organização curricular e formação de professores no contexto da escola inclusiva.