O livro Inclusão nas escolas do campo: rede de atendimento aos alunos inclusos objetiva olhar para a educação inclusiva destinada à população do campo, a qual historicamente também foi alvo de exclusão social. As escolas têm procurado adaptar-se a um currículo voltado para a aprendizagem desses alunos por meio de práticas educativas diferenciadas e pela frequência dos alunos inclusos em atendimentos educacionais especializados. Para falar em diversidade humana, é preciso compreender o sujeito na sua integralidade, enquanto ser físico, cognitivo e social, bem como, a sua história, a sua cultura e o seu espaço. Assim, este livro procurou conhecer a realidade dos alunos inclusos das escolas campesinas, as suas dificuldades e a rede de atendimento que os cercam, com a intenção de verificar se as ações da rede auxiliam no seu desenvolvimento.