Docentes, discentes, gestores, especialistas e lideranças políticas, quase todos concordam quanto à necessidade e à urgência de mudanças nos procedimentos educativos e nas estruturas universitárias, para que eles deem conta dos desafios da sociedade contemporânea. A Universidade, quase milenar, tem pressa. O peso dos anos, contudo, exige parcimônia e responsabilidade. Como se atualizar sem lesionar sua vocação para o conhecimento e a cidadania os dois polos da ação educativa? Ao relatar a experiência da PUCPR, o livro que o leitor tem em mãos serve como uma partilha e uma convocação. Amparados em uma reflexão sobre a missão da educação na formação de sujeitos autônomos, cooperativos, dedicados, críticos e honestos, os autores oferecem um texto que não é só discurso teórico, mas, antes, palavra
vivida.