É um livro que, por certo, estará presente entre os recomendados pelos professores de disciplinas que figuram nos currículos de cursos de formação de professores. É um livro que merece um estudo aprofundado das questões ligadas à maneira interdisciplinar de se entender o currículo. É possível, sim, entender o ensino-aprendizagem de maneira interdisciplinar. É possível, sim, realizar projetos que envolvam a escola como um todo. Maria Antonieta A. Celani