Como os professores brasileiros lêem textos para sua formação? Como eles são tratados nesses textos a eles destinados? O que buscam em suas leituras? Como fazem uso do que lêem em sala de aula? Este livro analisa as relações que se estabelecem, na leitura de professores da educação básica, entre aqueles que escrevem e aqueles que lêem.