Este livro consiste numa reflexão sobre as implicações da terceirização pelas construtoras de edificações habitacionais. Propõe-se a analisar também os projetos de alfabetização implementados nos canteiros de obras. A educação é discutida por quem a promove (construtora) e pelos que a vivenciam (trabalhadores). A partir dos diferentes pontos de vista, explicita-se uma visão que procura instrumentalizar a educação e uma outra que a valoriza enquanto uma possibilidade de construção da cidadania.