Foi feita uma pesquisa sobre como se construiu a identidade e a trajetória profissional de um grupo de 16 professores de cursos profissionalizantes da área de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), de duas cidades da região metropolitana do Vale do Paraíba e Litoral Norte (RMVALE). Com ela foi possível determinar o perfil sociodemográfico desse grupo, assim como sua identidade. Afinal de contas quem é esse docente de TIC, que a todo momento precisa se atualizar e fazer e refazer as provas de certificações que comprovam seu conhecimento e habilidade nas ferramentas que ensina? Segundo a Lei Nacional de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LNDB), não é necessário que esse docente tenha formação pedagógica, portanto, muito desses professores, mesmo não almejando especificamente a docência, receberam convite para dar aulas eventuais em cursos profissionalizantes. [...]