Este livro apresenta textos que buscam discutir a característica contingente da ideia de infância, revisitando saberes/fazeres da criança na criação e interação com imagens, sob a perspectiva da educação da cultura visual. Narrativas fílmicas, exposição de arte, charges, publicidade, produção de feminilidade/masculinidade, infâncias rurais e desenhos são artefatos e práticas sociais investigados com o intuito de desvelar os modos como a cultura visual opera ativamente para explicar e propor uma compreensão crítica dessas experiências.