Os autores analisam a performance da escola, 
desmascarando o autoritarismo pedagógico, o 
discurso disciplinador, os limites dos programas 
curriculares, a visão centralizadora, repressiva e 
alienante que marcam a história pedagógica no 
Brasil. Tudo isso nos é apresentado numa 
conversa sincera e afetiva, em que Paulo Freire se 
lembra da infância, reconstrói sua trajetória intelectual, 
retornando às raízes do método que o 
transformou num dos maiores educadores contemporâneos.