Esse estudo traz uma valiosa contribuição à história da educação do Rio Grande do Sul e do Brasil, especialmente por tratar de um projeto governamental que visou à expansão e à democratização do ensino público. Propõe lançar luzes, tirar da zona de silêncio a educação pública no Rio Grande do Sul no governo de Leonel Brizola, entre 1959 e 1963 e, mais especificamente, oferecer subsídios que contribuam para o esclarecimento da ação governamental consubstanciada no projeto Nenhuma Criança sem Escola.