Este livro articula teorias e práticas sobre o processo de ensinar e de aprender línguas estrangeiras nas diferentes fases da vida - na infância, na adolescência e na fase adulta. Estão aqui reunidos autores de variadas instituições - UNICAMP, PUC-SP, COGEAE, FECILCAM, UNESP, UNIMEP, FATEC, Universidade Salgado Filho, FATEC, UNICAMPO e USF - possibilitando uma trabalho plural.