O Método Integral é um recurso didático fundamentado em sólidos princípios derivados de recentes estudos da neurolingüística e do desenvolvimento filo e ontogenético da escrita. Pela sua flexibilidade de aplicação, oferece um leque de possibilidades de adequação ao indivíduo ou grupo de indivíduos com que se trabalha. Originariamente criado na Argentina como método de alfabetização, vem sendo utilizado também em outros países, como o Brasil e a Espanha, no âmbito da Educação Especial, atendendo necessidades educativas de deficientes visuais e auditivos, indivíduos com distúrbios da comunicação, paralisia cerebral, deficiência mental, entre outros.