Os estudos apresentados neste livro gravitam em torno de duas categorias principais, Currículo e Ensino. A elas se relacionam várias outras categorias que formam uma constelação de tópicos enriquecida a cada ano por novos projetos de pesquisa retratando sua abrangência: políticas curriculares, relação entre ensino e pesquisa, integração das tecnologias ao currículo, programa de inclusão da informática à Educação, interdisciplinaridade, ensino de música, ensino de ciências e ensino de matemática, democracia e capitalismo na educação superior, estágio, planejamento, formação de professores.