As situações do cotidiano do aluno são tomadas como ponto de partida para a discussão dos conteúdos que se pretende abordar, tendo como parâmetros os conhecimentos prévios que as crianças trazem de sua vivência dentro e fora da escola: Ler e interpretar; Buscar estratégias de resolução; Resolver; Ampliar o que foi apreendido.