LUGARES DE PROFESSORES: Vivências, formação e práticas docentes nos anos iniciais do ensino fundamen
Em sua obra, o autor nos apresenta uma análise que interroga o cotidiano do trabalho dos professores, ancorando suas considerações no contexto complexo da escola como instituição histórica e nas histórias de vida dos professores pesquisados em conjunto com um exercício de memória de sua própria trajetória de formação como professor.O livro possibilita nos interrogarmos sobre como estão sendo formados os professores. Pistas para investigarmos essas questões estão presentes nas interrogações com as quais o autor nos brinda em seu exercício de ouvir professores, adotando uma perspectiva inovadora de formação plena que considera, além dos saberes acadêmicos, os impactos permanentes das vivências profissionais e experiências de vida na formação.