Nas Teias da Complexidade, numa dinâmica sinergética, aborda temas da ontologia, da cosmologia e da epistemologia, pelo viés das teorias da física quântica e da complexidade, de modo a presentificar a educação do SER para contribuir em processos reflexivos sobre o fazer epistemológico nas redes formais de educação. 
No paradigma da complexidade, conforme Morin (1999), somos desafiados a unir a ciência, a filosofia, a cultura literária, a cultura científica, as disciplinas, a vida, a matéria, o homem, etc. Pois, o pensamento complexo é o pensamento que se esforça para unir, não na confusão, mas operando diferenciações.