As organizadoras buscaram reunir neste volume reflexoes e análise que, em sua diversidade, pudessem traduzir impressões críticas sobre as consequências de políticas educacionais concretas voltadas para a remodelação da atuação da "esfera pública estatal" e, mais precisamente, para o incentivo á emergência de diferentes arranjos inspecionais que, financiados por recursos públicos, tendem a atender a demandas educacionais de maneira paralela, embora dependente da ação do Estado, e na maioria das vezes, como se constata da leitura da obra, crivadas por uma racionalidade econômica ao gosto da lógica mercantil.