Durantes o período pré-escolar, entre dois e seis anos, a criança atualiza e constrói as primeiras relações entre as suas experiências e os conhecimentos especializados: matemática, português, etc. Através de brincadeiras, as crianças dão sentido ao mundo, descobrindo-o à sua maneira. 
Após conviver com o mundo infantil e com os problemas das escolas públicas e privadas, Marilia Amorim desenvolve aqui suas propostas para a Pré-Escola: um estágio fundamental para a alfabetização das crianças e para o conseqüente desenvolvimento da educação no país.