Este livro abrange conhecimentos e práticas para o ensino de conteúdos originados na própria cartografia, mas conta com conceitos de diversas áreas. Ela se faz presente nas formas de se apresentar conteúdos sobre o espaço-tempo social, nas concepções teóricas de diferentes áreas de conhecimento a ela relacionadas, nas experiências em diversos contextos culturais e nas práticas com tecnologias da informação e comunicação. Embora vinculada à escola, permite uma discussão sobre as novas e múltiplas interfaces em que a cartografia pode se aplicar.