A coleção optou por uma pedagogia crítico/social/conteudista, dando igual importâncias aos objetivos, aos conteúdos e á metodologia de ensino. - PROPOSTAS METODOLÓGICA: - Conhecimentos trabalhados sob uma visão global: visão de totalidade; - Abordagem de temas transversais no desenvolvimento dos conteúdos; - Estudo dos fenômenos ou fatos do cotidiano; - Trabalho com fenômenos mensuráveis; - Integração com outros conteúdos curriculares; - Participação efetiva do aluno na construção do conhecimento.