Dentre as mais diversas comoções que o SARS-CoV-2 (COVID-19) causou, estão as perturbações sofridas pelo mundo do ensino. O confinamento demandou uma reação proativa da parte das instituições de ensino superior. O corpo docente teve que se adaptar num lapso de tempo curtíssimo com o desafio de ministrar as suas aulas remotamente sem perder em qualidade e sem dominar necessariamente a ferramenta tecnológica para tanto. Foi preciso adequar os métodos de ensino para aliar a tecnologia à formação de juristas capacitados e competentes. Essa é a indagação à qual o presente livro busca responder. Ele foi delimitado ao âmbito do ensino jurídico e foi organizado com a participação de Professores de diferentes áreas do Direito. Cada Professor sistematizou a sua experiência na condução das aulas remotas com o intuito de valorizar aqueles métodos de ensino que trouxeram resultados positivos.

O livro sintetiza esses métodos de maneira a contribuir ao ensino jurídico remoto de qualidade.

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