O livro Educação do Campo: diálogos interculturais é fruto de dinâmico e desafiador processo de cooperação interinstitucional, cujo objetivo é fortalecer práticas de diálogo com os professores compreendidos, a partir de Antonio Gramsci, como intelectuais orgânicos revolucionários da cultura. Em processo de formação continuada ou em serviço, dialogam com as necessidades e desafios concretos dos contextos sociais e culturais campesinos, sobretudo dos Povos e Comunidades Tradicionais. Foi produzido e construído com pesquisas realizadas pelo Grupo de Pesquisa (CNPq) Culturas, Parcerias e Educação do Campo do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, nas quais se problematizam processos educativos a várias mãos, no sentido proposto por Carlos Rodrigues Brandão. Os capítulos aqui publicados remetem o leitor a diálogos com produções acadêmicas de estudiosos em diferentes [...]