O objetivo principal deste livro é argumentar sobre a necessidade de que as teorias, experiências e investigações que constituem o campo dos estudos de gêneros e sexualidades tenham um lugar específico nas licenciaturas e na formação docente como um todo. Contribuir para que os currículos de formação docente tornem visíveis, autorizem e valorizem todas as sexualidades não normativas. Ao mesmo tempo, tornar imperioso que espaços específicos como a Universidade permitam o aprofundamento das temáticas emergentes neste campo de estudos.