A Educação de Jovens e Adultos para além de uma modalidade de ensino é um campo de conhecimento científico que vem sendo alimentado por produções acadêmicas comprometidas com os interesses de seus sujeitos trabalhadores. Embora advindas de diferentes referenciais, é um campo que, no geral, questiona como esta modalidade vem sendo tratada na trajetória da educação brasileira e como não responde, satisfatoriamente, às demandas dos sujeitos atendidos. Este livro busca se somar a estas produções e apresenta reflexões que vão da recente experiência da EJA integrada à formação profissional à experiência de práticas e formação do docente que atua nesta modalidade.