Este livro descreve as diversas concepções teóricas de cientistas e filósofos, as divergências, as convergências e as inter-relações entre a inteligência e o processo de ensino-aprendizagem. É indicado, primordialmente, para educadores e estudantes de licenciatura, mas também é sugerido para quem tem curiosidade em conhecer a inteligência humana e, sobretudo, aos professores que se submetem a concursos públicos, os quais poderão encontrar nesta obra uma síntese para compreender as teorias de Piaget e Vygotsky...