O alfabeto e os números, a Matemática e a Língua são consideradas departamentos estanques nos currículos escolares. O autor analisa a relação de impregnação entre as duas disciplinas, fundamento para a proposição de ações que superem as dificuldadesencontradas no ensino de Matemática.O alfabeto e os numeros, a Matematica e a Lingua sao consideradas departamentos estanques nos curriculos escolares. O autor analisa a relacao de impregnacao entre as duas disciplinas, fundamento para a proposicao de acoes que superem as dificuldades encontradas no ensino de Matematica.