Um novo ponto de vista a respeito da escola, do aluno e do professor no processo de aprendizagem é apresentado nesta obra, que propõe a reconstrução da nossa sociedade por meio da educação. De forma provocativa e questionadora, a autora trata do processo de apropriação do conhecimento na atualidade. Além disso, ressalta a importância da organização de espaços pedagógicos que rompam com o modelo tradicional.