VIVER, NARRAR & FORMAR: trajetórias de docentes fisioterapeutas revela-nos uma jovem autora-professora-pesquisadora que, encantada com a docência e pesquisa, propõe um tema de estudo que atravessa sua própria história de vida e apresenta especial relevância na discussão da formação de professores no campo da fisioterapia, abrindo-se para todos os outros campos de formação no ensino superior, ao desvelar, nos fragmentos das (auto)biografias dos fisioterapeutas professores, muitas aprendizagens sobre o processo de se fazer professor, ao longo das diversas experiências pessoais e profissionais que constituem o caminho da vida.
Leve, articulado e tecido, narrativamente, pelo rigor e significativo movimento de estudo da autora, o livro convida o leitor a conhecer a trajetória docente na fisioterapia pelo resgate histórico da fisioterapia no Brasil e no mundo, por meio de importante movimento reflexivo sobre o caminho de constituição da profissão, diante das diversas [...]