Ao aproximar do Ensino Médio as práticas da Academia, esta coletânea vem concretizar uma antiga aspiração da Coordenação de Língua Portuguesa do Núcleo de Ingresso da PUCRS: organizar uma publicação que possa levar a experiência dos professores-avaliadores de redação de vestibular para além da atividade pontual que cerca um Concurso Vestibular, possibilitando a circulação de idéias e promovendo uma interlocução produtiva com a comunidade escolar.