Integrante da Colecao Tendencias em Educacao Matematica, este livro traz ao publico um minucioso estudo sobre os rumos da Etnomatematica, cuja referencia principal e o brasileiro Ubiratan D?Ambrosio. As ideias aqui discutidas tomam como base o desenvolvimento dos estudos etnomatematicos e a forma como o movimento de continuidades e deslocamentos tem marcado esses trabalhos, centralmente ocupados em questionar a politica do conhecimento dominante. As autoras refletem aqui sobre as discussoes atuais em torno das pesquisas etnomatematicas e o percurso tomado sobre essa vertente da Educacao Matematica, desde seu surgimento, nos anos 1970, ate os dias atuais.