A era digital, ou era da informação, é entendida nesta obra como um período que teve origem no final do século XX e que ainda se manifesta nos tempos hodiernos. Nota-se, nesse contexto, que as mídias digitais têm se propagado, assim como os discursos salvacionistas em defesa do uso das tecnologias na educação.
Contrários à tese instrumentalista, de que somente inserir equipamentos tecnológicos no ambiente escolar garantirá o aumento da qualidade do ensino, o que se propõe nesta obra acadêmica é refletir e estabelecer uma análise sobre as práticas pedagógicas adotadas pelos professores na era digital.