Neste livro, os autores convidam o leitor para o diálogo e a reflexão sobre importantes práticas educativas. Os temas abordam educação para os direitos humanos, diversidades em sala de aula, prática transformadora voltada a jovens infratores, pedagogia de projetos, combate à violência pela educação, democratização do ensino superior nas últimas décadas, contação de histórias atraindo o aluno para a leitura, vínculos entre ciência e educação, formação para a cidadania e mudança de foco do trabalho pedagógico para a aprendizagem. Tudo isso em uma abordagem de aula "aberta".
Dentro dessa proposta, que emerge das vivências e das práticas de ensino dos próprios autores, direitos humanos e questões pedagógicas se encontram e se inter-relacionam, sem perder as suas essências.