O presente livro busca reunir contribuições feitas por Analistas do Comportamento à Educação. Procurou-se abarcar questões bastante diversificadas (características do sistema educacional, formação dos professores, processos de aprendizagem, dificuldades de aprendizagem etc) e, para isto, foi fundamental a colaboração de autores que têm experiências as mais diversas: docência, pesquisa, intervenção em situação clínica, escolar ou em órgãos vinculados à Educação.