Esta obra reúne pesquisas de alguns investigadores em história da educação brasileira. Seu conteúdo abrange duas dimensões temáticas presentes na atual pesquisa histórico-educacional brasileira: imprensa e instituições escolares, ambas produções da modernidade. Destina-se a historiadores da educação, em particular, e aos profissionais da área das ciências humanas. Co-edição: Edufu (Editora da Universidade Federal de Uberlândia).