A Filosofia assume a função de produzir uma crítica epistemológica sobre as formas do saber de cada época. Porém, ao reduzir-se a tal pretexto, a Filosfia perde e torna pouco claras as questões primeiras colocadas pela paidéia aristotélica: formação plena do homem para a vida na pólis.
Assim, constatando avanços e projetando encaminhamentos, buscamos o aprofundamento, o estudo, a pesquisa, o debate e a sistematização por meio da criatividade e do arrojo empreendedor. Buscamos um filosofar vivo, evitando, assim, uma Filosofia reducionista e alienada, ou um estudo limitado à descrição biográfica ou a uma panorâmica histórica das escolas filosóficas. Busca-se um filosofar exigente, que coloque as crianças, adolescentes e jovens diante da própria existência; para tanto, faz-se necessário um programa, por meio do qual, a Filosofia e Educação façam a articulação entre teoria e prática.