Possibilita situações favoráveis ao trabalho participativo de alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem. Para criar essas situações, a coleção faz uso de textos didáticos e consistentes, transpostos de maneira objetiva e sintética, adequada à progressão dos alunos ao longo do Ensino Fundamental II, com apoio significativo de recursos pedagógicos.