A obra relata uma experiência pedagógica acerca do encontro de crianças com a poesia. Ou seja, quando o corpo de crianças e adultos se encontra e opera com a poesia, torna-se, assim, corpo mais potente para brincar, para pensar, para expressar, para criar linguagem. A autora mostra como é possível transformar as palavras, os sons e os ritmos das poesias em brincadeiras vividas com o corpo e inventando, ludicamente, a corporeidade e a linguagem.