Neste livro, o foco é oEstudo de Caso como um recurso precioso que integra, ao mesmo tempo, a forma individual das manifestações da dificuldade de aprendizagem e a forma pessoal e criativa de psicopedagogas em ação, na tentativa de (re)criar os instrumentos e explorar os elementos muitas vezes imprevisíveis no desenrolar da prática psicopedagógica.
A produção textual cuidadosa das autoras teve o incentivo e a revisão criteriosa dos textos executada pela Comissão Científica do Conselho Nacional da ABPp (Gestão 2014 a 2016) que considera a relevância de instigar a produção de trabalhos que integram a preocupação em consolidar uma atuação profissional respaldada do ponto de vista teórico, metodológico e ético, contribuindo para a reflexão da prática e formação qualificada de psicopedagogos.