A questão da participação pode ser abordada a partir de diferentes perspectivas de análise como, por exemplo, a organizacional, a política ou a pedagógica. O livro apresenta uma breve definição de participação e, tendo como referência concreta o campo de atuação do educador, procura ilustrar a inter-relação destas diferentes perspectivas, dando ênfase à questão da comunicação e da maturidade nos processos participativos de tomada de decisões e organização do trabalho.