A obra mostra a importância da Educação em Saúde como prática pedagógica totalizadora, participativa e dialógica. A autora baseou-se no estudo da percepção de estudantes de odontologia quanto a aspectos relevantes para a compreensão e prática da Educação em saúde no fazer odontológico. Na opinião da autora, a educação e a saúde precisam ser compreendidas de maneira integral e integradas à realidade em que o indivíduo e sua comunidade estão inseridos. A formação do profissional não pode ser vista apenas como aquisição de conhecimentos, mas como um processo no qual há a transformação de sua consciência e de sua prática.