Sabe-se o quanto a sala de aula é produtora de cultura, de relações afetivas e comunicação e, por sua vez, é um espaço de construção e reconstrução de afetos manifestos. Por esta via é possível afirmar que tanto a psicanálise contribui com a educação, para desvelar os aspectos afetivos do desenvolvimento, quanto a teoria das representações sociais reconhece igualmente a importancia desses aspectos. É na escola que a psicanálise tem estado também presente, uma vez que é neste lugar que se encontram os dois sujeitos: o professor e o aluno.