Partindo da concepção teórica do Direito Achado na Rua, segundo qual o Direito se constrói socialmente, nos espaços públicos onde se exerce a cidadania e se colocam as lutas por reconhecimento, este trabalho visa uma análise da Educação do Campo enquanto um Direito Achado no Campo, ou seja, um direito que surge da ação política dos movimentos sociais, que protagonizaram a ressignificação do direito à educação para os povos do campo, e o exigem por meio de ações afirmativas; tendo como experiência da Turma Evandro Lins e Silva: uma turma de Direito criada exclusivamente para beneficiários da reforma agrária e agricultura familiar, formada na Faculdade  de Direito da Universidade Federal de Goiás.