Este livro oferece ao educador da infância uma proposta de formação continuada com reflexões sobre os ambientes e provocações para a organização da prática pedagógica. As abordagens teóricas são apresentadas a partir de relatos de uma professora que enfrenta desafios cotidianos na busca de sua profissionalidade. Muitas coisas foram ditas a respeito dos espaços na escola de educação infantil e a professora Vera Melis, acrescenta ainda outras interesantes. O espaço educa, assim como faz a linguagem das relações interpessoais. Atua como marco de condições, isto é, tem capacidade para facilitar, limitar e orientar tudo o que se faz na escola de educação infantil.